马太效应
“凡是有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要夺过来。”——《新约·马太福音》
从冰球队员的出生月份的统计数据去反推选拔制度,年龄带来的些许优势,会在队员们成长过程中一点一点累积起来,形成巨大优势。
10000小时法则
通过比尔·乔伊的例子简单的阐述了10000小时法则,又重新强调了一下时代机遇。
天才之忧
抛出本书的主旨:与其说非凡的成就取决于天赋,不如说这取决于机遇。
讲了“特曼人”的例子,我父亲作为一名高中教师,以他对高考的观察,高考状元也一定程度上符合这一点。
下半节讲到的东西是天才成长中决定性的因素已经不是智力的差异,而是一个简单的东西:一个帮助孩子获得应对社会的经验的社群。
乔·弗洛姆的三个启示
“他们身处前景不明的领域,更不敢奢望获得世界范围的认可…” ,可是不就刚好实际形式就变了,am也正好积累了10000个小时,“并不是因为这些人更聪明,而是因为他们磨炼了多年的技巧因时势而突然之间变得极有价值。”
小镇哈伦
作者通过荣誉感的故事简单的描述了一下仅是地域差异影响了个体的某些行为。
“文化传承是事件背后更强大的力量,它植入任性,影响长存。”
飞机失事的族裔理论
权力距离指数(Power Distance Index, PDI)
从飞机失事开始讨论PDI内容,讲述文化背景和职业成就之间的关系。
PDI解释一些现象,比如美国英雄主义电影等等。
另外PDI是否真的是代表需要选择的职业和文化赋予的PDI更符合的场景呢?毕竟更容易做好,并不代表你更容易做好。
稻田与数学
- 解释了语言和数学的关系
- 解释了稻田文化与数学的关系,坚持不懈能够提高数学能力
玛丽塔之幸
再次强调机遇的重要性,KIPP项目如何改变统计学之下的家庭经济状况影响成绩。
尾声
所谓“异类”从来不是什么异类。